„Fachübergreifend“ ausdifferenzieren

[mic-men]

Ich möchte zur Diskussion stellen, ob wir das Toplevel-Element Fachübergeifend auf der Ebene darunter ausdifferenzieren wollen. Die Praxis bei uns zeigt, dass etliche Materialien dazu veröffentlicht werden.
Momentane Vorschläge sind:

• Schlüsselqualifikationen / Future Skills
• Sprachen lernen / Sprachangebote
• Unterstützung für Lehrende (Didaktik, Recht)

[acka47]

Siehe auch #26, in dessen Kontext das Toplevel-Element ergänzt wurde und – zu dem Zeitpunkt noch – keine Notwendigkeit einer Ausdifferenzierung gesehen wurde.

[acka47]

Für die Diskussion möglicher Unterteilungen habe ich mal in einem gist die Titel der momentan knapp 2000 als "fächerübergreifend" markierten OERSI-Ressoucen abgelegt: https://gist.github.com/acka47/22d55dd0e8d1da842471bf9bb4afc310

[acka47]

Mittlerweile befinden sich 3001 als "fächerübergreifend" markierte Ressourcen in OERSI. Der schnelle Zuwachs der interdisziplinären Ressourcen könnte in der Tat als Indiz für die Notwendigkeit einer Ausdifferenzierung gesehen werden. Allerdings bin ich mir unsicher, wieviele der 3001 Ressourcen fälschlicherweise mit "fächerübergreifend" markiert sind. Auf den ersten Blick fallen mir bereits ein paar auf.

Wie auch immer, Ich habe die Datei unter https://gist.github.com/acka47/22d55dd0e8d1da842471bf9bb4afc310 entsprechend aktualisiert und in dem Schritt eine CSV draus gemacht und die jeweilige URL der Ressource ergänzt, falls ein Beispiel genauer betrachtet werden möchte.