index.xml

<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
  <channel>
    <title>Metakits</title>
    <link>https://metakits.cc/</link>
    <description>Recent content on Metakits</description>
    <generator>Hugo -- gohugo.io</generator>
    <language>en</language>
    <copyright>&amp;copy; &lt;a href=&#34;https://metakits.cc/cv/simple/&#34;&gt;Metakits&lt;/a&gt; 2024</copyright>
    <lastBuildDate>Mon, 04 Mar 2024 21:52:46 +0900</lastBuildDate>
    <atom:link href="https://metakits.cc/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml" />
    <item>
      <title>하나, 그리고 세 개의 코드 ( One, and Three Codes )</title>
      <link>https://metakits.cc/projects/1n3-codes/</link>
      <pubDate>Thu, 20 Sep 2018 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/projects/1n3-codes/</guid>
      <description>About 언메이크랩, 노경애(안무가, 퍼포머) 선생님, 홍은지(공연예술연출가) 선생님과 함께 만든 데이터 다다@예술로가로지르기의 2일차에 진행된 워크숍입니다. &amp;lsquo;언어놀이&amp;rsquo; 작업의 하나로 고민하고, 만들어진 SW키트와 워크숍입니다. 우리에게 익숙한 언어이자 코드인 &amp;lsquo;그리기와 쓰기&amp;rsquo;에 이어 &amp;lsquo;코딩어&amp;rsquo;를 낯설지만 감각적으로 느끼고 사유하기 위해 준비되었습니다. drawForth 이 워크숍을 위해 drawForth라는 SW키트를 만들었고, https://metakits.cc/drawForth/ 에서 실행해볼 수 있습니다. Forth는 결코 주류의 코딩어가 아닙니다. 70년대에 만들어졌으니 최신의 것도 전혀 아니죠. 흔히 보는 코딩어와도 패러다임이 다릅니다. 그래서 어느정도 프로그래밍 경험이 있는 사람에게도 &amp;lsquo;낯선 경험&amp;rsquo;을 줄 수 있습니다.</description>
    </item>
    <item>
      <title>Pulsebug</title>
      <link>https://metakits.cc/projects/pulsebug/</link>
      <pubDate>Sat, 05 Jul 2014 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/projects/pulsebug/</guid>
      <description>코딩어에 대한 감각 컴퓨터에서 쓰이는 코딩어에 대해 사람들은 어떤 특정한 감각을 갖고 있다. 코딩어는 어떨것이라는 막연한 생각과 선입견은 코딩어를 처음 접하는 순간부터 발생한다. 코딩어에 대한 길고 긴 배움의 과정은 그 감각을 계속 강화한다. 관점이 다른 언어 </description>
    </item>
    <item>
      <title>Gaza</title>
      <link>https://metakits.cc/tinkerings/gaza/</link>
      <pubDate>Mon, 04 Mar 2024 21:52:46 +0900</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/tinkerings/gaza/</guid>
      <description>가자지구에 대한 어떤 게임&#xA;가자지구</description>
    </item>
    <item>
      <title>Game as a new form</title>
      <link>https://metakits.cc/teachings/game-as-new-form/</link>
      <pubDate>Sun, 01 Sep 2019 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/teachings/game-as-new-form/</guid>
      <description>서울예술대학교 디지털아트과 2019년 2학기 &amp;lt;디지털아트 프로그래밍&amp;gt; 수업&#xA;동시대 디지털 세대에게 가장 친숙한 장르 중 하나인 게임(Game)을 새로운 표현의 형식으로 다시 바라보고자 합니다.&#xA;그동안 익숙하게 접해온 오락적인 상업 게임은 잠시 내려놓고, 아트게임(Game)으로 명명되고 있는 문화적/예술적 움직임을 수업의 중심 소재로 다룹니다.&#xA;수업 페이지 : https://metakits.cc/SIA2019ArtGame&#xA;아트게임(Art Game)을 우리 수업의 중심 소재로 두고, 크게 두 가지의 뉴미디어 리터러시를 함양하기 위해 노력합니다.&#xA;코드 리터러시 (Code Literacy) 디지털 프로그래밍의 기본 구조를 익힌다. (p5.js 사용) 게임의 구조를 만드는 기술과 지식을 이해한다.</description>
    </item>
    <item>
      <title>Nature of Code</title>
      <link>https://metakits.cc/teachings/nature-of-code/</link>
      <pubDate>Tue, 19 Mar 2019 21:08:24 +0900</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/teachings/nature-of-code/</guid>
      <description>서울예술대학교 디지털아트과 2019년 1학기 전공실습 수업을 위해 p5.js 기반의 Nature of Code 수업을 진행합니다.&#xA;수업 페이지 : https://metakits.cc/SIA2019NoC/&#xA;과거 2번 정도 Nature of Code 수업을 진행해보고, 몇 가지 개선 방법에 대해 고민하게 되었습니다. 기본적으로 이 수업의 목표는 아래와 같습니다.&#xA;p5.js기반으로 자연의 현상을 컴퓨팅으로 모델링하는 방법을 이해하고 구현할 수 있다. 기술매체의 오픈소스 문화를 이해하고 자신의 창작과정에 활용할 수 있다. 빠른 기술 변화 시대에서 스스로 방향을 잡고 학습할 수 있는 ‘배우는 법을 배우기 (Learning to learn)’를 훈련한다.</description>
    </item>
    <item>
      <title>Things of Internet</title>
      <link>https://metakits.cc/projects/things-of-internet/</link>
      <pubDate>Thu, 01 Nov 2018 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/projects/things-of-internet/</guid>
      <description>About https://github.com/picxenk/IamThings&#xA;책상 위에 모니터와 각인이 없는 키보드가 놓여있다. 관객을 향한 질문이 모니터에 적혀있다.&#xA;“디지털화된 사물이나 존재에 대해 { 생각해보십시오. 생각을 적어보십시오. 생각을 읽어보십시오. } 반복하십시오. “&#xA;모니터의 흰색 커서는 관객의 답변을 기다리며 깜빡거린다. 관객은 자신의 생각을 적어본다. 각인이 없는 키보드라 처음엔 어색하지만, 근육의 기억 덕분에 이내 생각을 옮기는데 적응이 된다.&#xA;어느 순간 커서의 색은 바뀌고, 본인의 생각과는 다른 글이 타이핑된다. 관객은 당황한다. 자신의 실수라고 생각한다. 고쳐 쓰기를 반복하다가 다른 글이 작성됨을 이해한다.</description>
    </item>
    <item>
      <title>A Personal Computer for Children of All Ages</title>
      <link>https://metakits.cc/writings/pc-for-child/</link>
      <pubDate>Mon, 03 Sep 2018 00:19:01 +0900</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/writings/pc-for-child/</guid>
      <description>이 번역글은 「두근두근 공부발전소」의 부록에 실린 앨런 케이의 논문입니다. 원문은 http://vpri.org/html/writings.php 에서 내려받을 수 있습니다. 이 글은 출판사의 허락을 받아 웹에 게재합니다. 「두근두근 공부발전소」는 아베 카즈히로(Kazuhiro ABE)의 &amp;ldquo;わくわくプログラミング (두근두근 프로그래밍)&amp;ldquo;의 한국어 번역서입니다. 이 논문의 후일담을 앨런케이가 추가로 집필했습니다. http://vpri.org 에서 원문을 확인할 수 있습니다. &amp;ndash; 김승범&#xA;「두근두근 공부발전소」에 수록된 이 글과 후일담인 &amp;lsquo;다이나북이란 무엇인가?&amp;lsquo;는 아래에서 pdf로 받을 수 있습니다. 글봄 출판사의 허락을 받아 공개합니다.&#xA;모든 어린이를 위한 개인용 컴퓨터 pdf 다이나북이란 무엇인가?</description>
    </item>
    <item>
      <title>Full</title>
      <link>https://metakits.cc/cv/full/</link>
      <pubDate>Thu, 30 Aug 2018 17:39:20 +0900</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/cv/full/</guid>
      <description>CV full </description>
    </item>
    <item>
      <title>Creative Computing</title>
      <link>https://metakits.cc/teachings/creative-computing/</link>
      <pubDate>Mon, 27 Aug 2018 18:15:44 +0900</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/teachings/creative-computing/</guid>
      <description></description>
    </item>
    <item>
      <title>Creative Computing for All (창의 컴퓨팅 입문)</title>
      <link>https://metakits.cc/teachings/creative-computing-for-all/</link>
      <pubDate>Mon, 27 Aug 2018 18:15:44 +0900</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/teachings/creative-computing-for-all/</guid>
      <description>2017학년도 1학기부터 현재(2019)까지 서울예술대학교의 예술창작기초학부에서 진행되고 있는 &amp;lt;창의 컴퓨팅 입문&amp;gt; 교양수업&#xA;https://picxenk.gitbooks.io/creativecomputing101/content/ : 이 수업에 대한 배경과 원칙을 정리한 메모 </description>
    </item>
    <item>
      <title>CV</title>
      <link>https://metakits.cc/cv/simple/</link>
      <pubDate>Mon, 27 Aug 2018 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/cv/simple/</guid>
      <description>Metakits(메타키츠)는 김승범의 개인 웹사이트이자, 개인사업자명 입니다.&#xA;General Information name : 김 승 범 (Seungbum Kim) email : picxenk_AT_GMAIL website : http://metakits.cc Works PROTOROOM (http://protoroom.kr), metamedia collective Seoul Institute of the Arts, Adjunct Professor, Dept of Digital Arts CV Seungbum Kim (Korean)</description>
    </item>
    <item>
      <title>A Laboratory For Teaching Object-Oriented Thinking</title>
      <link>https://metakits.cc/writings/lab-for-oo/</link>
      <pubDate>Tue, 17 Jul 2018 19:08:38 +0900</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/writings/lab-for-oo/</guid>
      <description>객체지향 사고를 가르치는 실험실 원문 : http://c2.com/doc/oopsla89/paper.html&#xA;켄트 벡, 애플 컴퓨터, Inc. 워드 커닝햄, 와이엇 소프트웨어 서비스, Inc. 번역 : 김승범 picxenk@gmail.com 초보자와 숙련된 절차적 프로그래머 모두에게 객체지향 설계에서 필요한 의인화된 관점을 소개하는 일은 어려운 일입니다.우리는 학습자가 객체를 바로 경험할 수 있는 방법으로 객체를 클래스(Class)의 이름, 책임(Responsibilities), 그리고 협력자(Collaborators)로 나타내는 CRC 카드를 소개합니다.우리는 이 접근법이 초보 프로그래머에게 객체의 개념을 가르칠 때와 숙련된 개발자에게 기존의 복잡한 설계를 소개할 때에 성공적임을 발견하였습니다.</description>
    </item>
    <item>
      <title>Coding Playground</title>
      <link>https://metakits.cc/projects/coding-playground/</link>
      <pubDate>Sun, 01 Jul 2018 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/projects/coding-playground/</guid>
      <description>About 국립아시아문화전당(ACC)에서 초등학생을 대상으로 진행된 코딩놀이 워크숍 대상 : 초등학생 (저학년의 비중이 높음) 시간 : 4시간 (2시간씩 2일차의 프로그램으로 진행) 몇 가지 가정 언어를 배우기 위해서 유아들은 &amp;lsquo;옹알이&amp;rsquo;의 과정을 거친다. 만약 코딩 역시 표현과 의미전달을 위한 언어라면, 처음부터 완벽하게 습득하는 것이 아닌, 일종의 옹알이와 같은 과정이 선행되어야하지 않을까? 코딩어에 대해서도 옹알이가 가능하다면 그것은 무엇일까? 저학년의 어린 학생에게 &amp;lsquo;코딩이 어떤 의미를 가지는가?&amp;lsquo;의 접근이 아닌, 그들에게 &amp;lsquo;코딩이 의미가 생기려면 무엇을 해야할까?&amp;rsquo; 의 접근을 하고자했다.</description>
    </item>
    <item>
      <title>게임의 유전자(Meme of Games) @PROTOROOM</title>
      <link>https://metakits.cc/projects/meme-of-games/</link>
      <pubDate>Tue, 10 Oct 2017 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/projects/meme-of-games/</guid>
      <description></description>
    </item>
    <item>
      <title>메타픽셀 카메라(Metapixel Camera) @PROTOROOM</title>
      <link>https://metakits.cc/projects/metapixel_camera/</link>
      <pubDate>Sat, 01 Jul 2017 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/projects/metapixel_camera/</guid>
      <description></description>
    </item>
    <item>
      <title>Warmth: digital place card</title>
      <link>https://metakits.cc/projects/warmth/</link>
      <pubDate>Sat, 01 Apr 2017 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/projects/warmth/</guid>
      <description></description>
    </item>
    <item>
      <title>Open Media Folders @PROTOROOM</title>
      <link>https://metakits.cc/projects/open-media-folders/</link>
      <pubDate>Fri, 20 Jan 2017 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/projects/open-media-folders/</guid>
      <description></description>
    </item>
    <item>
      <title>1nput0utput - Moving Things @PROTOROOM</title>
      <link>https://metakits.cc/projects/moving-thing/</link>
      <pubDate>Fri, 19 Aug 2016 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/projects/moving-thing/</guid>
      <description></description>
    </item>
    <item>
      <title>Open Avatar</title>
      <link>https://metakits.cc/tinkerings/open-avatar/</link>
      <pubDate>Thu, 09 Jun 2016 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/tinkerings/open-avatar/</guid>
      <description>이야기의 시작 제가 오랫동안 써오던 아바타 드로잉이 하나 있습니다. 대학생 때 몇 가지 버전의 드로잉이 단순화되어서 아래와 같은 결과물이 되었죠. 둥글둥글한 마음씨를 담은 얼굴, 온화하면서 수줍은듯한 미소, iBook 흰둥이 위의 절제된 손. (iBook 흰둥이가 저의 첫 맥이었어요)&#xA;요새는 다들 본인의 사진이 들어가게 프로필 사진을 넣어서 대세를 따를까 하다가도, 개인적으로 좋아하는 그림이라 그대로 유지하고 있습니다. 그런데 어느날(2016.06) 이 드로잉이 마음에 드셨는지 아바타로 쓰시는 분을 알게 되었습니다. 생각해보니 잊고 있었지만 과거에도 몇 번 있었어요.</description>
    </item>
    <item>
      <title>숫자화된 음(音), 색(色)</title>
      <link>https://metakits.cc/projects/number-sound-color/</link>
      <pubDate>Mon, 09 May 2016 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/projects/number-sound-color/</guid>
      <description></description>
    </item>
    <item>
      <title>Two Languages</title>
      <link>https://metakits.cc/projects/2langs/</link>
      <pubDate>Fri, 04 Dec 2015 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/projects/2langs/</guid>
      <description>코딩어에 대한 감각 컴퓨터에서 쓰이는 코딩어에 대해 사람들은 특정한 감각을 갖고 있다. 코딩어는 어떨것이라는 막연한 생각과 선입견은 코딩어를 처음 접하는 순간부터 발생한다. 코딩어에 대한 길고 긴 배움의 과정은 그 감각을 계속 강화한다. 만약 처음 배우기 시작할 때 코딩어가 충분히 관찰 가능하고, 여러 관점과 사고방식이 있음을 느낄 수 있으면 어떨까? 관점이 다른 언어 코딩어 안에서도 관점이 다른, 즉 코딩 과정에서 사고 방식이 달라질 수 있는 언어를 직접 관찰하고 느낄 수 있는 워크숍 과정이다.</description>
    </item>
    <item>
      <title>기술(뉴미디어) 리터러시의 문화와 교육</title>
      <link>https://metakits.cc/writings/cultura-code-literacy/</link>
      <pubDate>Fri, 04 Sep 2015 18:16:48 +0900</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/writings/cultura-code-literacy/</guid>
      <description>계간 문화잡지 &amp;lt;쿨투라 Cultura&amp;gt; 2015년 가을호 (통권 제39호) 원고 : 기술(뉴미디어) 리터러시 문화와 교육에 대하여&#xA;https://github.com/picxenk/Cultura_NewMediaLiteracy/blob/master/NewMediaLiteracy.md 에서 읽을 수 있습니다.&#xA;김승범 원고 저장소 : https://github.com/picxenk/Cultura_NewMediaLiteracy </description>
    </item>
    <item>
      <title>Sadaduino</title>
      <link>https://metakits.cc/projects/sadaduino/</link>
      <pubDate>Mon, 20 Oct 2014 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/projects/sadaduino/</guid>
      <description>SaDaDuino는 서울예술대학교 디지털아트과의 &amp;lsquo;디지털아트프로그래밍기초&amp;rsquo; 수업을 위해서 만들어진 간단한 교육용 아두이노 보드입니다.&#xA;http://bit.ly/sada-proto</description>
    </item>
    <item>
      <title>Survival Kit</title>
      <link>https://metakits.cc/projects/survival-kit/</link>
      <pubDate>Fri, 05 Sep 2014 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/projects/survival-kit/</guid>
      <description></description>
    </item>
    <item>
      <title>PoemPoem</title>
      <link>https://metakits.cc/projects/poempoem/</link>
      <pubDate>Sun, 20 Jan 2013 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/projects/poempoem/</guid>
      <description>PoemPoem 은 PoemPoem : singing and drawing a poem.&#xA;서울대학교 현대미술관 &amp;lt;노코멘트&amp;gt; 전시 연계로, &amp;lsquo;네 노랫말이 그림과 음악이 되네 노랫말이 그림과 음악이 되네&amp;rsquo; 라는 부제로 진행된 워크숍에서 사용된 간단한 창작도구입니다. http://www.github.com/picxenk/PoemPoem : 소스코드 저장소입니다. http://poempoem.metakits.cc : 데모입니다. Web Audio API가 지원되는 크롬과 같은 브라우저에서 사용해주세요. Play 여러분의 생각을 화면의 아래 입력창에 적어보고, &amp;lsquo;sing a poem&amp;rsquo; 버튼을 클릭해보세요. 여러분의 생각이 어떤 색과 음악으로 표현되는지 느껴보고, 그 느낌을 따라 다시 여러분의 생각을 조금씩 고쳐보세요.</description>
    </item>
    <item>
      <title>Lightball</title>
      <link>https://metakits.cc/projects/lightball/</link>
      <pubDate>Sun, 05 Aug 2012 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/projects/lightball/</guid>
      <description></description>
    </item>
    <item>
      <title>Sticky Blocks</title>
      <link>https://metakits.cc/tinkerings/sticky-blocks/</link>
      <pubDate>Fri, 20 Jul 2012 00:00:00 +0000</pubDate>
      <guid>https://metakits.cc/tinkerings/sticky-blocks/</guid>
      <description></description>
    </item>
  </channel>
</rss>