bug fix lernziele

Author: pwalter24

dcat_ap/DCAT_AP_Metadatenstandard.md

@@ -21,10 +21,9 @@ Mit Ihren Rückmeldungen können wir unser interaktives Lehrbuch gezielt an Ihre
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 `````
 
-Dieses Kapitel widmet sich Metadaten, Metadatenportalen und dem Metadatenstandard DCAT sowie dessen Anwendungsprofil (application profile) DCAT-AP und dem auf Deutschland angepassten Profil DCAT-AP.de. Dabei werden folgende Lernziele erreicht:
+Dieses Kapitel widmet sich Metadaten, Metadatenportalen und dem Metadatenstandard DCAT sowie dessen Anwendungsprofil (application profile) DCAT-AP und dem auf Deutschland angepassten Profil DCAT-AP.de.  Dabei werden folgende Lernziele erreicht:
 
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-```{include} ../präambel/lernziele.md
+```{include} /einstieg/lernziele.md
 :start-after: "<!-- START: Werkzeuge kennenlernen: DCAT-AP Metadatenstandard -->"
 :end-before: "<!-- END: Werkzeuge kennenlernen: DCAT-AP Metadatenstandard -->"
 ```
@@ -54,6 +53,7 @@ In diesem Kapitel finden Sie folgende Abschnitte:
 - [Resümee](/dcat_ap/DCAT_AP_Reflexion.md)
 - [Selbsttest](/dcat_ap/DCAT_AP_Assessment.md)
 
+---
 
 ```{admonition} Bearbeitungszeit
 :class: zeitinfo
@@ -63,10 +63,3 @@ Die geschätzte Bearbeitungsdauer **inklusive** der einzelnen Übungsaufgaben be
 
 Bitte beachten Sie: Die tatsächliche Bearbeitungsdauer kann je nach Ihren Vorkenntnissen unterschiedlich ausfallen. Die angegebene Zeitangabe dient lediglich als Orientierungshilfe.
 ``` 
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-**Literatur**
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-```{bibliography}
-:filter: docname in docnames
-```

metadatenqualität/Metadatenqualität.md

@@ -24,7 +24,7 @@ Mit Ihren Rückmeldungen können wir unser interaktives Lehrbuch gezielt an Ihre
 In diesem Kapitel widmen wir uns der Qualität von Metadaten und deren Bedeutung für die Nachnutzung offener Daten. Metadaten sind der Schlüssel, um Daten auffindbar, zugänglich, interoperabel und wiederverwendbar zu machen – Eigenschaften, die durch die <a href="https://www.go-fair.org/fair-principles/" class="external-link" target="_blank">FAIR-Prinzipien</a> definiert werden. Die Orientierung an diesen Prinzipien ist essenziell für den Erfolg offener Datenportale, da eine reibungslose Datennachnutzung besser gewährleistet werden kann, je höher die Qualität der Metadaten ist.
 
 
-```{include} ../präambel/lernziele.md
+```{include} /einstieg/lernziele.md
 :start-after: "<!-- START: Datenqualität messen: Metadata Quality Assessment -->"
 :end-before: "<!-- END: Datenqualität messen: Metadata Quality Assessment -->"
 ```
@@ -50,6 +50,7 @@ In diesem Kapitel finden Sie folgende Abschnitte:
 - [Übung zum MQA](/metadatenqualität/Metadaten_Übung.md)
 - [Resümee des Kapitels](/metadatenqualität/Metadaten_Reflexion.md)
 
+---
 
 ```{admonition} Bearbeitungszeit
 :class: zeitinfo

semantic_web/Semantic_Web_Linked_Data.md

@@ -23,7 +23,7 @@ Mit Ihren Rückmeldungen können wir unser interaktives Lehrbuch gezielt an Ihre
 
 In diesem Kapitel beschäftigen wir uns mit dem Konzept des Semantic Web, welches eine zentrale Rolle in der modernen Datenverarbeitung und Datennutzung einnimmt. Dabei wird aufgezeigt, wie semantische Technologien dazu beitragen, Informationen besser zu strukturieren, zu verknüpfen und maschinell interpretierbar zu machen.
 
-```{include} ../präambel/lernziele.md
+```{include} /einstieg/lernziele.md
 :start-after: "<!-- START: Technologien verstehen: Semantic Web & Linked Data -->"
 :end-before: "<!-- END: Technologien verstehen: Semantic Web & Linked Data -->"
 ```
@@ -51,6 +51,7 @@ In diesem Kapitel finden Sie folgende Abschnitte:
 - [Resümee](/semantic_web/Semantic_Web_Resümee.md)
 - [Selbsttest](/semantic_web/Semantic_Web_Assessment.md)
 
+---
 
 ```{admonition} Bearbeitungszeit
 :class: zeitinfo

sparql/SPARQL.md

@@ -21,10 +21,9 @@ Mit Ihren Rückmeldungen können wir unser interaktives Lehrbuch gezielt an Ihre
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 `````
 
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 In diesem Kapitel wird die Abfragesprache <a href="https://de.wikipedia.org/wiki/SPARQL" class="external-link" target="_blank">SPARQL</a> vorgestellt, die speziell zur Abfrage von Daten in RDF-Formaten entwickelt wurde {cite}`ducharme_learning_2013`. SPARQL ermöglicht es, gezielt Metadaten aus Open Data Portalen wie <a href="https://data.europa.eu/de" class="external-link" target="_blank">data.europa.eu</a> abzurufen und komplexe Fragestellungen maschinell zu beantworten. Ziel dieses Kapitels ist es, eine praxisnahe Anwendung von SPARQL zu veranschaulichen und unterschiedliche Abfragetechniken zu erlernen.
 
-```{include} ../präambel/lernziele.md
+```{include} /einstieg/lernziele.md
 :start-after: "<!-- START: Praxis anwenden: SPARQL-Abfragen -->"
 :end-before: "<!-- END: Praxis anwenden: SPARQL-Abfragen -->"
 ```
@@ -58,7 +57,6 @@ In den folgenden Übungen dieses Kapitels befassen Sie sich mit der eingangs vor
 Weitere Informationen zum Thema SPARQL und RDF, die allerdings ein gewisses Maß an Vorkenntnissen zum Verständnis benötigen, finden Sie auf den Seiten des <a href="https://www.w3.org/TR/sparql11-query/" class="external-link" target="_blank">W3C</a>.  
 ```
 
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 In diesem Kapitel finden Sie folgende Abschnitte: 
 
 - [Grundlagen](https://quadriga-dk.github.io/Tabelle-Fallstudie-2/sparql/SPARQL_Grundlagen.html)
@@ -67,6 +65,7 @@ In diesem Kapitel finden Sie folgende Abschnitte:
 - [Resümee]([/SPARQL_Reflexion.md](https://quadriga-dk.github.io/Tabelle-Fallstudie-2/sparql/SPARQL_Reflexion.html))
 - [Selbsttest]([/SPARQL_Assessment.md](https://quadriga-dk.github.io/Tabelle-Fallstudie-2/sparql/SPARQL_Assessment.html))
 
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 ```{admonition} Bearbeitungszeit
 :class: zeitinfo