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✨ feat: add nie-story developer interview article #235
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| Original file line number | Diff line number | Diff line change | ||||||||||||||||||||||||||||
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| @@ -0,0 +1,220 @@ | ||||||||||||||||||||||||||||||
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| title: 【开源江湖闲聊录】从启航到启航:聂师傅的开源成长记 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| date: 2026-02-27 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| author: | ||||||||||||||||||||||||||||||
| name: 孙钟恺 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| github: sunzhongkai588 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| co_authors: | ||||||||||||||||||||||||||||||
| - name: 聂宇旋 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| github: Echo-Nie | ||||||||||||||||||||||||||||||
| category: developer-story | ||||||||||||||||||||||||||||||
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| 这是一篇关于聂师傅的采访,记录了他从参与飞桨开源社区到加入飞桨团队实习的成长故事。他从 GitHub 闲逛时偶然发现飞桨活动开始,一路参与了启航计划、黑客松等项目,最终加入飞桨推理组进行实习,一路上体验了很多不一样的风景。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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| <!-- more --> | ||||||||||||||||||||||||||||||
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| <!-- 导入聊天框 --> | ||||||||||||||||||||||||||||||
| <script setup> | ||||||||||||||||||||||||||||||
| import Message from '../.vitepress/components/Message.vue' | ||||||||||||||||||||||||||||||
| import MessageBox from '../.vitepress/components/MessageBox.vue' | ||||||||||||||||||||||||||||||
| </script> | ||||||||||||||||||||||||||||||
| <!-- 导入聊天框、播客播放器功能 --> | ||||||||||||||||||||||||||||||
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| <style> | ||||||||||||||||||||||||||||||
| figure { | ||||||||||||||||||||||||||||||
| text-align: center; | ||||||||||||||||||||||||||||||
| } | ||||||||||||||||||||||||||||||
| figcaption { | ||||||||||||||||||||||||||||||
| color: orange; | ||||||||||||||||||||||||||||||
| border-bottom: 1px solid #d9d9d9; | ||||||||||||||||||||||||||||||
| display: inline-block; | ||||||||||||||||||||||||||||||
| color: #999; | ||||||||||||||||||||||||||||||
| padding: 2px; | ||||||||||||||||||||||||||||||
| } | ||||||||||||||||||||||||||||||
| </style> | ||||||||||||||||||||||||||||||
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| --- | ||||||||||||||||||||||||||||||
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| ## 一、前言 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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| ## 一、前言 | |
| ## 一、前言 |
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Feb 27, 2026
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图片路径里出现了双斜杠 ../images//nie-story/...。虽然多数浏览器会容错,但仓库里其它文章统一使用单斜杠路径(例如 src/posts/chuan-story.md:47)。建议改为单斜杠,避免在某些静态资源处理/校验工具下出现路径不一致问题。
| <img src="../images//nie-story/nie-1.jpg" alt="帅照1" /> | |
| <figcaption>帅照1</figcaption> | |
| </figure> | |
| <figure style="width: 48.1%"> | |
| <img src="../images//nie-story/nie-2.jpg" alt="帅照2" /> | |
| <img src="../images/nie-story/nie-1.jpg" alt="帅照1" /> | |
| <figcaption>帅照1</figcaption> | |
| </figure> | |
| <figure style="width: 48.1%"> | |
| <img src="../images/nie-story/nie-2.jpg" alt="帅照2" /> |
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Feb 27, 2026
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这段有多余空格与标点前空格(例如“本科生。 2024 年…”、“实习 。”),会影响阅读体验。建议去掉句号后的多余空格,并移除句末标点前的空格。
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AI
Feb 27, 2026
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中文内容中逗号后出现了多余空格(“忘记了, 我都会…”)。建议删除该空格,保持中文排版一致。
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Feb 27, 2026
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技术术语 GitHub、issue 应添加反引号标记。建议将 GitHub 改为 `GitHub`,issue 改为 `issue`。
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AI
Feb 27, 2026
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这段中文语境里使用了英文双引号 "(例如 "我该做什么、我适合做什么"),与仓库中文排版习惯(使用中文引号“”)不一致,也容易被 lint/格式化规则抓到。建议将文中的英文引号统一替换为中文引号,并顺带检查全文类似用法。
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Feb 27, 2026
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根据代码规范,技术术语如 PR、CI、review 等应添加反引号标记。建议修改为:提交 \PR`、跑 `CI` 检查、`review` 之后`。
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Feb 27, 2026
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根据代码规范,技术术语 bug、PyTorch 等应添加反引号标记。建议将 bug 改为 `bug`,PyTorch 改为 `PyTorch`。
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Feb 27, 2026
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这两段里在句号后有多余空格(例如“踩到雷。 就算…”,“不一样了。 遇到…”),中文排版一般不在句号后额外加空格。建议删除这些多余空格,保持段落排版一致。
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Feb 27, 2026
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技术术语 patch 应添加反引号标记。建议将 打 patch 改为 打 `patch` 。
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Feb 27, 2026
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技术术语 bug、patch 等应添加反引号标记。建议将 修过 bug 改为 修过 `bug` ,打 patch 改为 打 `patch` 。
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Feb 27, 2026
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这里同样存在英文双引号包裹中文短语(例如 "学生思维"、"工程思维"、"学生式" 等)。建议统一使用中文引号“”并全篇保持一致,减少中英文标点混用。
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Feb 27, 2026
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语句中 "我这在学校里" 表达不够流畅,建议修改为 "我在学校里" 或 "因为我在学校里"。
| 另外更重要的是从"学生思维"向"工程思维"的转变。学生阶段通常可量化的目标和评价标准,比如分数、绩点、排名这些非常直观的指标——90 分是优秀,60 分是及格,bug 大部分是前人踩过的,网上搜一搜大部分问题都能解决。而在企业开发中,很多问题并不存在唯一正确答案,需要你自己去分析、提出方案,再和 mentor、同事一起讨论并落地。有时甚至需要主动表达不同看法,通过沟通不断校准方向,最后给出一个可行的并且相对来说比较好的方案即可,这对独立思考能力和沟通能力都是很大的锻炼。 对我来说,沟通能力的变化尤其明显。因为我这在学校里和小组同学交流一直比较顺畅,我以为我是一个沟通能力很强的人,但刚进入团队时,因为我的表达方式更偏向"学生式",有时同事或 mentor 会反馈不太容易理解我的重点。后来我也在不断反思,比如学会更结构化地表达问题、提前整理思路、明确结论和背景。后来沟通效率提高了,也从一开始的被动接受任务,转变为能够主动提出问题和不同意见。这种变化对我的成长意义非常大。 | |
| 另外更重要的是从"学生思维"向"工程思维"的转变。学生阶段通常可量化的目标和评价标准,比如分数、绩点、排名这些非常直观的指标——90 分是优秀,60 分是及格,bug 大部分是前人踩过的,网上搜一搜大部分问题都能解决。而在企业开发中,很多问题并不存在唯一正确答案,需要你自己去分析、提出方案,再和 mentor、同事一起讨论并落地。有时甚至需要主动表达不同看法,通过沟通不断校准方向,最后给出一个可行的并且相对来说比较好的方案即可,这对独立思考能力和沟通能力都是很大的锻炼。 对我来说,沟通能力的变化尤其明显。因为我在学校里和小组同学交流一直比较顺畅,我以为我是一个沟通能力很强的人,但刚进入团队时,因为我的表达方式更偏向"学生式",有时同事或 mentor 会反馈不太容易理解我的重点。后来我也在不断反思,比如学会更结构化地表达问题、提前整理思路、明确结论和背景。后来沟通效率提高了,也从一开始的被动接受任务,转变为能够主动提出问题和不同意见。这种变化对我的成长意义非常大。 |
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Feb 27, 2026
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技术术语 bug、mentor 等应添加反引号标记。在此段落中多次出现 bug 和 mentor,建议统一添加反引号。
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Feb 27, 2026
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技术术语如 Infra、DeepSeek、Qwen、AI 等应添加反引号标记。建议将这些专有名词改为 `Infra`、`DeepSeek`、`Qwen`、`AI`。
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Copilot
AI
Feb 27, 2026
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根据代码规范,数字和中文单位之间应有空格。建议将 2-3月 改为 2-3 月。
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Feb 27, 2026
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这里有明显重复字“还是能能找到工作的”,应为笔误。建议去掉重复的“能”。
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Feb 27, 2026
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这一段里有明显的多余空格(例如“整体还是挺忙的。 等到…”、“信息, 听完…”等),建议统一清理中文标点后的多余空格,保持排版一致。
| 我一开始其实完全没打算走保研这条路,原本想的是考研或者本科直接就业。后来大一下成绩出来,发现自己成绩还不错,有保研的可能性,就把考研这条路先放下了,变成"就业和保研两手准备"。但那个阶段也没有特别系统地去准备,只是下意识把重心放在把专业课成绩尽量拉高。真正开始认真准备,大概是大二下到大三上那段时间,一边卷绩点,一边打比赛、做项目、做科研,整体还是挺忙的。 等到大三下学期,差不多四月份到九月份这几个月(我觉得四月可能晚了一些,可能提前到2-3月会更好?),我觉得是最关键的阶段。因为九月份要填系统,在那之前要提前选好学校,联系导师,了解各个学校的政策,还要把自己的材料、比赛经历、科研成果都整理好。 | |
| 对我来说,保研很重要的一点是"信息"。一定要多和学长学姐、老师交流,了解真实情况,然后自己做判断。信息差真的很重要,搜集信息的过程对我来说不算难,但也会遇到一些坑。有的人会给你非常具体、实用的建议;但我就遇到过一个学长,我问他推荐什么学校、哪些老师比较合适这种关键问题,他一直在跟我讲"现在保研形势多么严峻""竞争多么激烈",讲了很多劝退的信息, 听完反而更焦虑,并且对我实际决策帮助不大;反观薛哥(另一位学长)更多的是给出了一些客观的建议和看法, 至少能让我心里有底。 | |
| 另外对我来说,真正难的是一个选择:读研还是直接就业。现在行业变化很快,很多人会担心,三年之后出来,可能还不如本科直接就业拿的 offer 好。我当时以自己的能力,加上老师的推荐,其实也能拿到一些不错的 offer。所以这个选择真的挺纠结。后来我拿到了一个还不错的学校作为保底,再加上考虑到学历带来的提升比较明显,我最后还是选择读研。我也不停地暗示自己,告诉自己"没关系的,三年之后还是能找到工作的😭"。 | |
| 但说实话,这个决定也受到学校里的价值观的影响。在学校里,如果一个学长/学姐保研成功,学校和学院可能会宣传这位同学"很厉害",并且来给学弟学妹们开讲座分享经验。但如果有人本科毕业拿了高薪 offer, 其实不一定会有类似的关注度或宣传,更别说经验分享了。可能因为学校环境本身还是以学业为导向,再加上大多数人的路径都是"能去更好的学校就继续读",很少有人在有保研资格的情况下选择直接就业。在这样的氛围下,其实很难完全不被影响。所以我后来也慢慢觉得,先去一个更好的平台深造一下,对当时的自己来说可能是更合适、也更稳妥的选择。 | |
| 我一开始其实完全没打算走保研这条路,原本想的是考研或者本科直接就业。后来大一下成绩出来,发现自己成绩还不错,有保研的可能性,就把考研这条路先放下了,变成"就业和保研两手准备"。但那个阶段也没有特别系统地去准备,只是下意识把重心放在把专业课成绩尽量拉高。真正开始认真准备,大概是大二下到大三上那段时间,一边卷绩点,一边打比赛、做项目、做科研,整体还是挺忙的。等到大三下学期,差不多四月份到九月份这几个月(我觉得四月可能晚了一些,可能提前到2-3月会更好?),我觉得是最关键的阶段。因为九月份要填系统,在那之前要提前选好学校,联系导师,了解各个学校的政策,还要把自己的材料、比赛经历、科研成果都整理好。 | |
| 对我来说,保研很重要的一点是"信息"。一定要多和学长学姐、老师交流,了解真实情况,然后自己做判断。信息差真的很重要,搜集信息的过程对我来说不算难,但也会遇到一些坑。有的人会给你非常具体、实用的建议;但我就遇到过一个学长,我问他推荐什么学校、哪些老师比较合适这种关键问题,他一直在跟我讲"现在保研形势多么严峻""竞争多么激烈",讲了很多劝退的信息,听完反而更焦虑,并且对我实际决策帮助不大;反观薛哥(另一位学长)更多的是给出了一些客观的建议和看法,至少能让我心里有底。 | |
| 另外对我来说,真正难的是一个选择:读研还是直接就业。现在行业变化很快,很多人会担心,三年之后出来,可能还不如本科直接就业拿的 offer 好。我当时以自己的能力,加上老师的推荐,其实也能拿到一些不错的 offer。所以这个选择真的挺纠结。后来我拿到了一个还不错的学校作为保底,再加上考虑到学历带来的提升比较明显,我最后还是选择读研。我也不停地暗示自己,告诉自己"没关系的,三年之后还是能找到工作的😭"。 | |
| 但说实话,这个决定也受到学校里的价值观的影响。在学校里,如果一个学长/学姐保研成功,学校和学院可能会宣传这位同学"很厉害",并且来给学弟学妹们开讲座分享经验。但如果有人本科毕业拿了高薪 offer,其实不一定会有类似的关注度或宣传,更别说经验分享了。可能因为学校环境本身还是以学业为导向,再加上大多数人的路径都是"能去更好的学校就继续读",很少有人在有保研资格的情况下选择直接就业。在这样的氛围下,其实很难完全不被影响。所以我后来也慢慢觉得,先去一个更好的平台深造一下,对当时的自己来说可能是更合适、也更稳妥的选择。 |
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Feb 27, 2026
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技术术语 offer 应添加反引号标记,建议改为 `offer`。
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Feb 27, 2026
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技术术语 GitHub 应添加反引号标记,建议改为 `GitHub`。
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Feb 27, 2026
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这一段存在两点排版问题:1)英文双引号用于中文短语("活人感");2)结尾缺少句号且有多余空格(如“人、 感受…”、“状态。 那种…”)。建议统一替换为中文引号“”,并补全句末标点、清理多余空格。
| 我觉得这件事很酷。环球旅行不是简单的打卡,而是真的去不同国家生活一小段时间,看看他们的城市、文化特色、自然环境,感受那种多元的氛围。尤其是像我们这种以后就要长期坐在公司、已经丧失"活人感"的活人——生活变得很单一,很重复。所以我会很向往那种接触不同地域文化,接触世界各地那些有鲜活气息的人、 感受不同氛围的状态。 那种感觉会让我觉得,自己是在真实地生活,而不只是一直在工作。所以可能等以后钱攒得差不多了,我会开始认真去尝试这件事 | |
| 我觉得这件事很酷。环球旅行不是简单的打卡,而是真的去不同国家生活一小段时间,看看他们的城市、文化特色、自然环境,感受那种多元的氛围。尤其是像我们这种以后就要长期坐在公司、已经丧失“活人感”的活人——生活变得很单一,很重复。所以我会很向往那种接触不同地域文化,接触世界各地那些有鲜活气息的人、感受不同氛围的状态。那种感觉会让我觉得,自己是在真实地生活,而不只是一直在工作。所以可能等以后钱攒得差不多了,我会开始认真去尝试这件事。 |
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AI
Feb 27, 2026
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这里出现了连续英文双引号且中间无分隔("是不是我太菜了""这个问题是不是太低级了"),阅读上容易产生歧义。建议使用中文引号并在两句话之间加入合适的分隔(如顿号/分号/换句),避免紧挨的引号。
| 第二是,大胆提问。新人特别容易有一种心理——"是不是我太菜了""这个问题是不是太低级了"。然后就憋着不问。但你换个角度想,你遇到的问题,很可能真的是一个 bug,或者是文档不清晰。不要默认所有问题都是自己的错。你要敢问、敢定位问题,甚至敢去质疑。就算对方比你经验多,也不代表他不会出错。把问题解决掉,比自己闷着内耗重要得多。而且开源本身就是 open 的,大家本来就是在公开协作。提问不是丢脸,是参与的一部分。 | |
| 第二是,大胆提问。新人特别容易有一种心理——“是不是我太菜了”、“这个问题是不是太低级了”。然后就憋着不问。但你换个角度想,你遇到的问题,很可能真的是一个 bug,或者是文档不清晰。不要默认所有问题都是自己的错。你要敢问、敢定位问题,甚至敢去质疑。就算对方比你经验多,也不代表他不会出错。把问题解决掉,比自己闷着内耗重要得多。而且开源本身就是 open 的,大家本来就是在公开协作。提问不是丢脸,是参与的一部分。 |
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Copilot
AI
Feb 27, 2026
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技术术语 bug 应添加反引号标记,建议改为 `bug`。
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第 22 行注释写的是“导入聊天框、播客播放器功能”,但本段只导入了 Message / MessageBox,并未使用 PodcastPlayer。建议把注释改成仅描述聊天框,或补充实际需要的播客组件导入,避免误导后续维护者。